« ce qui est à eux »
La Manufacture – Haute école des arts de la scène /Lausanne
du 27 avril au 8 mai 2020
Un atelier vers les élèves metteur en scène (groupe MAT 19)
Un atelier qui permette aux metteurs en scène de faire l’expérience
d’exercices pratiqués par les acteurs-actrices lors des ateliers qui leur sont
destinés.
Ces séquences mettent en évidence et en travail, pour chacun particulièrement,
des situations liées à la créativité.
Ces aires de travail sont aussi tournées vers une écriture de plateau qui
privilégie l’improvisation (avec objets) et les ressources mémorielles de
chacun.
L’autonomie, les capacités de connexions multiples (dans le langage, avec des
objets, avec les sons, avec le partenaire) y sont impliquées.
En proposant ce parcours aux metteurs en scène nous les invitons à visiter ces
exercices comme des jeux qui j’espère ouvriront des questionnements au sujet du
dialogue forcément créatif que l’on a avec un interprète. C’est une visite,
ensemble, des aires d’invention sollicitées chez l’acteur pour toute écriture
de plateau (et qui sont tout autant opérantes pour une mise en scène plus
orthodoxe qui est encore d’une certaine façon une écriture de plateau).
Les réalités subliminales, subconscientes ont leur place dans cette
exploration. Il ne s’agit donc pas de développer des compétences techniques
mais des partager des possibles, des questions au sujet du vécu de l’acteur
quand il improvise, quand il fait face à autrui-son partenaire, quand il se
souvient, quand un geste lui arrive qu’il n’a pas prévu mais qu’il reconnaît
aussitôt, quand il relie une réalité avec une autre, quand il intègre une
consigne précise, quand il parle. Et tout cela alors qu’il est observé en
permanence.
Ces situations aux protocoles précis, pourront faire advenir aux participants
des idées, des projets. C’est aussi le sens de ce partage avec des metteurs en
scène qui eux même devront inventer les jeux idoines servant et dépliant tout à
la fois leur désir de plateau. Ces exercices, ces temps, sont à prendre aussi
comme des débuts, des incitations. C’est bien la personne de l’acteur qui est
au centre de toutes ces propositions, l’autrui du metteur en scène.
On partagera aussi quelques questions au sujet de la prise de notes.
BM-15-XI-2019 Cadix